Demander aux élèves d'expliquer le raisonnement

Deux problèmes, des schémas et des élèves qui exposent sur leurs schémas un raisonnement pour la résolution.

Des allers-retours entre l'énoncé et les schémas pour réguler la résolution ...

Du langage en acte.

Dans une classe de CM à l'école Pasteur (Mme Marimootoo)  en janvier 2021 ... Merci à M. Laboudigue, professeur de mathématiques du collège RMG pour la captation  et sa participation.

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Vidéo 1 : Partage de bonbons

Vidéo 2 : Course de relais

Vidéo 3 : On en parle ?

On revient sur la séance ...

Quels schémas ? Pourquoi ? barres ou segments ?

La place des calculs ... Quand calculer ? 

Pas à pas ou régulation ?

...

Vers d'autres problèmes

Vidéo 3 : On en parle ?