Pratiques orales en classe (français, collège)
Nous remercions M. Devin, qui partage "un court document, élaboré il y a quelque temps déjà, sur la façon dont l'oral peut être à la fois objet et vecteur d'apprentissages : oral affiche rouge
Il s'agit d'un exemple au collège mais peut-être intéressera-t-il les collègues du lycée, lors des modules consacrés à la préparation du grand oral en classe."