Chantiers de pédagogie mathématique - APMEP (Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public)
Analyses et réflexions « jeux du matheux confiné ».
Continuité des apprentissages avec les élèves, enseignement à distance : mise en exergue des inégalités sur nos territoires : une équation de l’enseignement en mode confiné, sera-t-elle résolue à la rentrée de septembre ?
https://www.apmep-iledefrance.fr/Sommaire-Chantiers-juin-2020